Vilka 3 färdigheter måste läsare göra för att vara en flytande läsare?
Det finns tre huvudelement i läsflytande:noggrannhet, hastighet och uttryck. Noggrannhet är grunden för flytande läsning. För att behärska läsflytande måste läsaren vara noggrann i att läsa text.
Avkodning, flyt och ordförrådfärdigheter är nyckeln till läsförståelse. Att kunna koppla ihop idéer inom och mellan meningar hjälper barn att förstå hela texten. Att läsa högt och prata om upplevelser kan hjälpa barn att bygga upp läsfärdigheter.
- Ögonkontroll: så att du kan fokusera båda ögonen på samma bokstav och sedan spåra över sidan.
- Fonologisk medvetenhet: så att du kan höra att ord består av ljud.
- Phonics: för att översätta bokstäver till ljud.
- Ordförråd: så att du kan förstå vad du har läst.
Denna process börjar med bedömningar av de ingående delarna av flyt:prosodi, noggrannhet och hastighet.
Läskunnighet definieras som ens kunskap om kompetens inom ett visst område. Det finns 3 läskunnighet inom 2000-talets kompetensram, dessa ärInformationskompetens, mediekunskap och teknikkunnighet.
Nivå 3: Vuxna måste göra detläsa och navigera i täta, långa eller komplexa texter. Nivå 4: Vuxna kan integrera, tolka eller syntetisera information från komplexa eller långa texter.
Det finns fem aspekter på läsprocessen:fonik, fonemisk medvetenhet, ordförråd, läsförståelse och flyt. Dessa fem aspekter samverkar för att skapa läsupplevelsen.
Språkvetare är sällan överens om en enda definition av andraspråksflytande. Men på ICLS erbjuder vi en sunt förnuftsdefinition: en talare uppnår språkflytandenär de säkert, kompetent och lätt kan uttrycka sig på ett annat språk än deras eget.
Flytande består avhastighet, noggrannhet och prosodi. När barn uppvisar lämpliga mängder av alla tre kan vi säga att de läser flytande.
Tre komponenter i språkförståelse inkluderar:ordförrådskunskap, bakgrundskunskap och kunskap om text- och meningsstrukturer.
Hur bygger du flytande läsare?
- Spela in elever som läser högt på egen hand. ...
- Be barnen att använda en linjal eller finger för att följa med. ...
- Låt dem läsa samma sak flera gånger. ...
- Pre-teach ordförråd. ...
- Borra synord. ...
- Använd en mängd olika böcker och material. ...
- Prova olika teckensnitt och textstorlekar. ...
- Skapa en stressfri miljö.
Effektiva instruktionsprogram och material betonar de fem väsentliga komponenterna i effektiv läsundervisning:fonemisk medvetenhet, ljud, flyt, ordförråd och förståelse.
På grund av vikten av dessa komponenter har de blivit kända som "Big Six":muntligt språk, fonologisk medvetenhet, fonik, ordförråd, flyt och förståelse.
De sju strategierna för mycket skickliga läsare inkluderaraktivera, sammanfatta, övervaka och förtydliga, visualisera och organisera, söka och välja, ifrågasätta och dra slu*tsatser.
